Formación Humana
A través de tutorías, programas formativos y espacios de participación, acompañamos a nuestros alumnos en cada etapa de su crecimiento.
Educar es mucho más que transmitir conocimientos. En el Colegio Montemar queremos acompañar a cada alumno en el camino de convertirse en una persona íntegra, libre y capaz de poner sus talentos al servicio de los demás. Por eso, la Formación Humana está presente a lo largo de toda su vida escolar, fortaleciendo el conocimiento de sí mismo, el desarrollo de virtudes, la capacidad de relacionarse, la responsabilidad y el sentido de servicio.
Un camino que recorremos junto a las familias, porque creemos que formar personas es una tarea compartida.
La tutoría es una herramienta clave dentro de la educación personalizada, que forma parte esencial de nuestro proyecto educativo. Dirigida a todos los alumnos de 5° básico hasta IV° medio, ofrece un apoyo cercano y continuo en su desarrollo humano.
El principal objetivo de la tutoría es acompañar a los alumnos en su crecimiento integral, ofreciéndoles orientación en la organización del estudio, el manejo del tiempo y la mejora de su desempeño académico. Asimismo, busca promover las habilidades sociales y la formación en valores.
Académico
Orientación en la organización del estudio, el manejo del tiempo y la mejora del desempeño académico.
Humano y social
Promoción de habilidades sociales y relaciones sanas con la familia, amigos y comunidad escolar.
Vocacional y personal
Formación del carácter, decisiones responsables y virtudes humanas.
Alianza con las familias: los tutores trabajan estrechamente con las familias a través de entrevistas y reuniones periódicas, generando una alianza formativa que permite a los padres acompañar a sus hijos con mayor claridad y apoyo.
En el Colegio Montemar entendemos la formación como un proceso continuo que acompaña a cada alumno en las distintas etapas de su desarrollo. Por eso, contamos con programas que, de manera progresiva y acorde a la edad y madurez , abordan las distintas dimensiones de la persona, promoviendo el conocimiento de sí mismo, el desarrollo de virtudes, la construcción de vínculos sanos, el uso responsable de la tecnología y la capacidad de asumir desafíos con libertad y responsabilidad.
PRE
Preescolar
Programa propio de formación en virtudes
Orientado a la formación en virtudes y al desarrollo socioemocional, trabajando temas como la amistad, la familia, el respeto y la convivencia.
1°–8°
1° a 8° Básico
Programa "Aprender a Amar"
Proyecto educativo integral centrado en la afectividad, la construcción de vínculos sanos y la formación en valores.
I°–IV°
I° a IV° Medio
Plan formativo propio para la adolescencia
Da continuidad a los temas trabajados en etapas anteriores, adaptándolos a los desafíos de la adolescencia.
DIG
5° Básico a II° Medio
Alfabetización Digital · Educomlab
Uso positivo, consciente y equilibrado de la tecnología. Más información en educomlab.com →
Jornada de alfabetización digital
Formación para padres
Conoce los Cursos de Orientación Familiar, instancias donde acompañamos a las familias en cada etapa del desarrollo de sus hijos.
En el Colegio Montemar, la buena convivencia educativa es una realidad y tarea de todos los miembros de la comunidad. Es parte fundamental de nuestra misión procurar fomentar un ambiente sano, que favorezca el florecimiento de cada alumno en sus dimensiones intelectual, afectiva, social y moral, fomentando el respeto, la responsabilidad y un sentido positivo de la vida, siempre inspirado en nuestra identidad cristiana.
Entendemos la autoridad y las normas como un apoyo formativo al crecimiento personal, que orienta, cuida y da sentido a la vida en comunidad.
El equipo de Convivencia Educativa gestiona y desarrolla la política institucional de Convivencia Educativa, orientada al buen trato, el respeto, la inclusión, la participación, la prevención de la violencia y el bienestar de todos los integrantes de la comunidad educativa.
Equipo de Convivencia Educativa
- Coordinador de ConvivenciaFrancisco Mercado
- Gestor de ConvivenciaJosé Domingo Salas
- Subdirector MediaDarío Jiménez
- InspectorRodrigo Cañete
- InspectorMarco Bobadilla
- Rep. Equipo FormaciónJosé Domingo Pérez
En Montemar entendemos el liderazgo como servicio, procurando asumir responsabilidades por los demás y por el bien común. Esta realidad se concreta en una infinidad de detalles del día a día, y tiene manifestaciones visibles en grupos de acción organizados, promovidos y gestionados por alumnos, como el Centro de alumnos, la Pastoral estudiantil, las Jefaturas de alianzas, liderazgos deportivos, directivas de curso, etc.
Centro de Alumnos
Centro de Alumnos (CAM)
Elegido anualmente por los alumnos, trabaja con un plan anual para apoyar a sus compañeros en la formación cultural, deportiva, social y de convivencia escolar, realizando múltiples iniciativas a lo largo del año: semana de aniversario, instancias culturales abiertas a la comunidad, campeonatos deportivos, trabajos sociales, iniciativas intercolegios, etc.
Pastoral Estudiantil
Pastoral Estudiantil
Surge como una iniciativa de los mismos alumnos, y procura fomentar la formación espiritual entre los alumnos, sus familias y la comunidad con diversas iniciativas: grupos de formación de alumnos, misiones para alumnos de media, ayudas sociales a zonas necesitadas, instancias de oración, etc.
Jefaturas de Alianza
Jefaturas de Alianza
Las alianzas a las que pertenecen los alumnos del colegio son lideradas por estudiantes de enseñanza media, que coordinan a sus compañeros, generando un alto sentido de unidad y pertenencia entre personas de distintos niveles e intereses.
Directivas de Curso
Directivas de Curso
En los diversos cursos se procura contar con alumnos que aglomeren a sus compañeros, procurando sacar adelante proyectos en bien del curso en las diversas necesidades que puedan surgir: planificación de salidas culturales, organización de ayudas para salidas de misericordia, proyectos de apoyo académico, social, etc.
El Colegio Montemar realizan visita a distintos lugares, fortaleciendo en los alumnos el espíritu de servicio, la empatía y el compromiso con su entorno.
El compromiso social es un eje fundamental en la formación de nuestros estudiantes, expresándose en acciones concretas, sistemáticas y permanentes a lo largo del año escolar. Como comunidad educativa, buscamos que cada alumno desarrolle una mirada solidaria, comprendiendo la importancia del servicio y la entrega hacia los demás, especialmente hacia quienes más lo necesitan.
Visitas de MisericordiaInstancias en las que los cursos, acompañados por sus profesores jefes, acuden a distintos centros de ayuda como el Hogar San Vicente de Paul en Quilpué, la Parroquia San Antonio y la Fundación Las Rosas. Estas visitas permiten a los estudiantes encontrarse directamente con realidades diversas, fomentando la empatía, el respeto y el espíritu de servicio.
A lo largo del año, cada curso participa en estas actividades según una calendarización previamente establecida, asegurando que todos los niveles vivan esta experiencia formativa. Este trabajo se complementa con otras iniciativas solidarias, como las colectas en apoyo a distintas fundaciones, donde toda la comunidad educativa se involucra activamente.
Trabajos de Invierno y Verano
Una de las experiencias más significativas en la formación social de nuestros alumnos. En estas instancias, los estudiantes participan en actividades de ayuda comunitaria en distintas localidades, desarrollando habilidades de trabajo en equipo, responsabilidad y compromiso, junto con fortalecer su formación espiritual en un contexto de servicio.
De esta manera, el compromiso social en el colegio no se limita a acciones aisladas, sino que se configura como un proceso continuo que busca formar personas conscientes de su entorno, capaces de aportar positivamente a la sociedad desde una actitud de servicio permanente.
Trabajos de Invierno 2026